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terça-feira, 23 de agosto de 2011

ATIVIDADES - ADJETIVOS 2

Leia a tira e depois responda:

1) O 1º quadrinho mostra as personagens Mônica e Magali caminhando sob o sol. Observe Magali e descreva-a fisicamente.  

2) No 2º quadrinho, Magali pede dois sorvetes. Observe a reação da Mônica no 3º quadrinho.
a) Por que a Mônica ficou brava?  

b) O que o comportamento de Magali mostra em relação às características dela?

3) As histórias em quadrinhos costumam apresentar título. Já as tiras, isto é, histórias em quadrinhos formadas por três ou quatro quadros, geralmente não têm título. Se você quisesse dar um título à tira que você leu, qual seria ele? 

4) Leia estes versos da poetisa Roseana Murray:

                                  A bailarina

A bailarina
como frágil lamparina,
como pequeno colar,
faz do ar sua casa,
sua estrada pontilhada
de água.
[...] 




a) Quais adjetivos aparecem na poesia?


b) Reescreva os versos, passando todos os substantivos para o plural e fazendo as adaptações necessárias.

                      
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5) Complete a cruzadinha usando adjetivos:


1. Menino que tem coragem, menino                        2. Boletim da escola, boletim
3. Filme que assusta, filme                                        4. Aquele que tem preguiça é
5. Revista da semana, revista                                   6. Festa do mês de junho, festa
7. Queijo de minas, queijo                                         8. Pagamento de conta feito por mês, pagamento
9. Quem tem carinho por outra pessoa é  

6) Complete o quadro a seguir:

"Eu me conheço melhor"
Como eu sou fisicamente?
 Que qualidades eu tenho?
Que defeitos eu tenho?











7) Leia a seguir o trecho da música “Para Todos” de Chico Buarque e complete com os adjetivos pátrios pedidos entre parênteses:
O meu pai era ____________________(de São Paulo - Estado).
Meu avô, ______________(de Pernambuco).
O meu bisavô, ______________________(de Minas Gerais).
Meu tataravô, ___________________________(da Bahia).”



8) Leia o texto e faça responda as questões:

A Bailarina
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina
Não conhece nem dó nem ré,
mas sabe ficar na ponta do pé
Não conhece nem mi nem fá,
mas inclina o corpo para cá e para lá
Não conhece nem lá nem si,
mas fecha os olhos e sorri
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
e não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.
(Cecília Meireles)

a) Qual o adjetivo que caracteriza o substantivo “Menina”? A característica dada por esse substantivo é carinhosa ou pejorativa (boa ou ruim)? Justifique.

b) Marque a opção correta sobre a poesia de Cecília Meireles em questão.

(    ) Menina – Substantivo próprio
(    ) Crianças – Adjetivo
(    ) Pequenina – Adjetivo
(    ) Tonta – Substantivo abstrato

8) Sublinhe na frase as locuções adjetivas:
“O azul celestial urbano tem as marcas da        fumaça fabril.”

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